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„Knappe“ 1.000 Euro Spendengelder für Kinderhospiz in Burg/ Spreewald
Heute, am 17.12.24, war der Popmusiker Alexander Knappe bei uns in der Schule und hat im Rahmen seiner „Weihnachten Forever Tour 2024“ ein kleines Weihnachtskonzert gegeben. Im Rahmen der Tour werden Gelder für das „Kinderhaus Pusteblume“ (Kinder- und Jugendhospiz) in Burg/ Spreewald und den Förderverein „Klinik für Kindermedizin Cottbus“ gesammelt. Durch Spenden des Fördervereins, der…
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„Haltet die Freiheit hoch – 35 Jahre Mauerfall“ (Religionsprojekt der 6. Klassen
Im September 2024 haben die Schülerinnen und Schüler der beiden 6. Klassen im Rahmen des Religionsunterrichts an einem Workshop zu „35 Jahre Mauerfall“ teilgenommen. Im Religionsunterricht wurde die Themen „Mauerbau und Mauerfall“, sowie „Bedeutung von Freiheit“ bearbeitet und an den Workshoptagen in der Werkstatt in Mitte vertieft. Schließlich konnten die Schülerinnen und Schüler ihre Ideen…
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Anmeldung neue Erstklässlerinnen und Erstklässler für das Schuljahr 2025/26
Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte der zukünftigen ErstklässlerInnen, um unnötige Wartezeiten zu vermeiden, haben wir den Anmeldezeitraum in Zeitfenster eingeteilt. Pro Zeitfenster können sich maximal 4 Familien eintragen. Innerhalb des Zeitfenster können Sie dann die Anmeldung für Ihr Kind bei uns vornehmen. Denken Sie bitte auch an die Unterlagen, welche auf der Checkliste aufgeführt sind. Wenn…
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Anmeldung zum Tag der offenen Tür am 27.09.24
Liebe Vorschülerinnen und Vorschüler, liebe Eltern und Erziehungsberechtigte, hiermit laden wir euch und Sie recht herzlich zu unserem Tag der offenen Tür ein. Wir organisieren unseren Tag der offenen Tür in zwei Zeitfenstern mit je drei Führungen durch unsere Schule und über unser Schulgelände. Jede individuelle und persönliche Führung dauert zwischen 30-45 Minuten und bietet…
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Tag der offenen Tür 27.09.24
Der Tag der offenen Tür findet am 27.09.24 ganztägig statt. Spätestens am 09.09. finden Sie auf dieser Seite alle Informationen zu Zeiten, Zeitschienen und Anmeldemodalitäten.
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